Risques associés au TDAH
Les individus atteints de TDAH présentent un risque accru de troubles comportementaux, émotionnels et mentaux.
Les troubles du comportement tels que le trouble oppositionnel avec provocation (TOP) et le trouble bipolaire (TB) sont des comorbidités courantes avec le TDAH. Les individus atteints de TOP ont tendance à être provocants et à avoir des modèles de comportement perturbateurs, manifestant en outre des comportements opposants envers les figures d'autorité. Les individus atteints de TB connaissent des fluctuations d'humeur extrêmes comprenant des pics émotionnels (manie ou hypomanie) et des baisses (dépression), entraînant souvent des altérations marquées du fonctionnement social ou professionnel. Ces troubles peuvent augmenter le risque de violence interpersonnelle chez les personnes atteintes de TDAH.
Les troubles de l'humeur, y compris l'anxiété et la dépression, sont également fréquents chez les personnes atteintes de TDAH. Les troubles anxieux sont présents chez une grande partie des individus atteints de TDAH. Ceux ayant une anxiété comorbide ont tendance à présenter des symptômes plus graves et un risque accru de troubles liés à l'utilisation de substances. La dépression est également courante chez les individus atteints de TDAH. La dépression peut survenir en raison de difficultés à gérer les symptômes, la charge de travail ou les relations interpersonnelles, entraînant des sentiments de solitude, de désespoir et de dépression.
Le TDAH est également fortement lié aux comportements impulsifs, amenant les individus à avoir plus de difficulté à contrôler leurs impulsions, et éventuellement à développer un trouble lié à l'utilisation de substances. Les individus sont également plus susceptibles d'adopter des comportements risqués, des pratiques sexuelles non sécurisées et de jouer. Une difficulté accrue dans le fonctionnement exécutif et la prise de décision conduit les personnes atteintes de TDAH à être plus enclines à adopter des tendances de recherche de sensations, en négligeant souvent les risques associés.
De nombreux individus atteints de TDAH, notamment les enfants, présentent également un trouble d'apprentissage. En plus des symptômes du TDAH tels que la difficulté à maintenir l'attention et à s'organiser, les individus ayant des troubles d'apprentissage comorbides peuvent éprouver plus de difficultés à l'école ou au travail. Un trouble d'apprentissage signifie qu'un individu a une difficulté claire dans un ou plusieurs domaines d'apprentissage malgré une intelligence non affectée. Les types de troubles d'apprentissage comprennent la dyslexie (difficulté à lire), la dyscalculie (difficulté avec les mathématiques) et la dysgraphie (difficulté à écrire).
Les troubles du sommeil sont fréquents chez les personnes atteintes de TDAH. Une raison à cela est que le TDAH peut interférer avec le rythme circadien du corps - cycle sommeil-éveil - amenant les personnes à ressentir des signaux de somnolence et d'éveil à des moments différents de ceux qu'elles ressentiraient normalement. De plus, les individus prenant des médicaments psychostimulants peuvent également présenter des symptômes de troubles du sommeil, tels que des difficultés à se détendre ou à s'endormir la nuit.